PBL美高智慧课堂 | 快看,闪闪发光的他们这样学习英语

时间: 2021年05月29日 14:43 - 2021年05月29日 14:43
地点: 上海美高双语学校
描述:  
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教育就是给学生一些事情去做,而不是给他们一些东西去学,结果他们自然而然地学到了东西。

 ——著名教育家杜威

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从主题活动到项目化学习,一群热爱学习、执着于专业教育的老师们齐聚万上海美高双语学校,共同研讨学习PBL。美高英语系老师们认为:英语课程特别强调要注重学生英语语言的综合实践能力,要锻炼培养学生在生活实践中使用语言的能力,而不是学习哑巴英语。

PBL
美高专题导向式学习
专题导向式学习(project based learning)是美高核心的苏格拉底教学法的折射。PBL打破了传统授课式教学法的局限,老师给出适合学生年龄段的话题,孩子们自己发现问题、提出问题,再通过小组合作的方式搜集资料,在老师的引导和帮助下筛选有用信息,最终得出解决问题的成果或问题的答案。在得出成果后通过不同的形式如presentation,海报展示,制作短视频等在班级汇报展现,老师会给出评估建议以及指导。

专题导向式学习以学生为课堂中心,老师作为引导,锻炼孩子们发现问题的能力、筛选有用信息的能力、团队合作能力、领导力和英语表达能力。

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本学期5月美高英语PBL专题导向式学习中,在Sissi老师、Jake老师和Ethan老师的统筹下,孩子们根据主题分组制作属于自己的作品。

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G8学生优秀作品

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为了更好的展示自己的作品,学生们充分调动自己的积极性,搜集资料、相互探讨。英语学科作为一门语言学科,自身的题材还算广泛,但以英语学科为出发点,就会对其他学科的选材产生限制,那么通过此次的活动组织,我们发现,由母语学科出发,题材更广泛,然后在主题设定好后,再发挥英语的学科特色,在其基础上做更多的发挥和文章,就会起到很多锦上添花的作用。


美高英语系渴望进一步深入到PBL,为我们的孩子探索出更多成长的可能性。通过PBL,孩子们有机会把课内所学的知识与现实社会连接,学习也变得更投入,对学习内容有了更深入的理解。相比于传统的说教,他们对所学内容的记忆更长久和深刻。也正因为如此,学生们可以更好地将项目中所学习到的知识应用到其他的场景中。
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标签: 多样性 特色活动 艺术活动 学生活动